微文语录

“隐约”着重指不明显，有若隐若现的意思，常用于形容具体事物，适合范围较窄。例子：月光照射下，对面的山隐约可见。“模糊”着重指物体的外形不分明或认识不清楚，还可用于抽象事物，适用范围较宽。例子：这些书籍年代久远，字迹模糊了。 

“应该”侧重于情理上必须如此，语义较重。例子：学生应该以学业为重。“应当”强调从道理上讲当然要如此这样，语义较轻。例子：同学之间应当互相帮助。 

“英明”侧重于表达正确而有远见，通常形容领导人及其行动和决策，语义较重。例子：在毛主席的英明领导下，红军胜利走过了二万五千里长征。“明智”侧重于强调通达事理，想得周到，通常形容人、办法、意见等，语义较轻。例子：他的这种做法，在大家看来不是明智之举。 

“英勇”着重指胆识出众，语义比“勇敢”重。例子：刘胡兰表现了英勇顽强的革命英雄主义气概。“勇敢”着重指有勇气、有胆量，适用范围比“英勇”宽。例子：作为男人，要勇敢面对一切。 

“迎合”形容极力逢迎别人的心意或需要，通常为贬义。例子：你不要刻意迎合别人，要做真实的自己。“投合”侧重于适合别人的心意或需要，中性词。例子：我们聊得十分投合。 

“营救”侧重于表达想方设法救助的动作，对象通常是人，适用范围较窄，多用于书面语。例子：受灾群众在解放军的全力营救下，已经全部脱险。“搭救”侧重于表示帮助人脱离危险或灾难的行为，对象通常为人，适用范围较窄，多用于口语。例子：他在路上搭救了一个落水儿童。“拯救”侧重于表示支援解救，使脱离痛苦或危险的行为，对象可为人、动物，也可为事物，适用范围较宽，多用于书面语。例子：拯救地球的使命就交给你了。 

“萦绕”侧重于表示围绕某个中心盘旋往复，久久不去，可用于具体事物和抽象事物。例子：关于昨天的事情，一直萦绕在我的脑海里。“缠绕”侧重指条状物围绕束缚在别的物体上。例子：他被一条大蛇缠绕了。“萦回”侧重于表示来回往复，不一定有中心点，一般不用于具体事物。例子：噩梦萦回在我的心里很多年了。“缭绕”指事物本身曲折旋绕，主体通常为烟雾，声音等。例子：这个地方烟雾缭绕，十分美丽。 

“拥戴”侧重于拥护尊敬。例子：毛主席受到广大人民的拥戴。“爱戴”侧重于尊重并热爱，感情色彩庄重，多用于下级对上级，较常用。例子：我们都爱戴我们的老师。“拥护”表示赞成，支持的意思，一般适用于领袖、意见、建议、方针、政策等。例子：我们坚决拥护党的方针政策。 

“拥有”多用于较重大的具体事物，侧重于对外在的条件的领有、掌握，多用于书面语。例子：我国拥有丰富的自然资源。“具有”侧重于本身具备，多用于抽象事物，既可用于口语，也可用于书面语。例子：他具有很大的潜力。 

“庸俗”侧重于不高尚，多用来形容思想、情感、趣味等，适用范围较宽。例子：这本书的内容很庸俗，不适合青少年阅读。“粗俗”侧重于庸俗、粗野或俗气，用来形容举止、言语的格调，适用范围较窄。例子：他的言谈举止十分粗俗。“俗气”多用于口语。例子：他说话太俗气了。