微文语录

“干涉”侧重于强行参与，横加阻挠，手段粗暴、强硬，可用于国际关系范围内，贬义词。例子：他国无权干涉我国的内政。“干预”侧重于出于职权、责任感或积极的目的而加以过问，多用于一般关系范围内，中性词。例子：我的工作，希望你不要干预。 

“感慨”强调内心因有感触而激动。例子：看着祖国日新月异的变化，华侨们感慨万千。“感叹”侧重于有感触时的感情表现。例子：对他童年就失去父母的不幸遭遇，人们无不感叹。“慨叹”则突出内心的感触，有愤慨的意味。例子：看着坏人抢劫，却无人阻止，让许多人都十分慨叹。 

“高潮”指事物发展的高峰，有比喻的形象色彩。例子：他的独唱把晚会推向了高潮。“热潮”着重于群众性运动发展到紧张热烈、热火朝天的阶段，适用范围较窄。例子：前几天播出的韩剧，让韩剧在中国又刮起了一次热潮。 

“高等”指程度深。例子：小郑曾在高等院校任教过。“高级”指阶段或级别高。例子：这些设备太高级了，我从来没有见到过。 

“高尚”侧重于有德行、有修养，品格志趣崇高。例子：他渊博的知识为人们敬佩，高尚的情操更是为人们所称道。“崇尚”带有敬重、敬仰的感情色彩。例子：这是我所崇尚的人。 

“高深”强调水平高，一般不用来形容含义的深刻。例子：他给我的感觉，十分高深莫测。“深奥”强调含义很深而难以理解。例子：这是一个涉奥的问题，值得我们探讨。 

“告诫”一般是长辈对晚辈，上级对下级的警告劝诫。例子：如果你不听我的告诫，迟早要吃亏的。“劝诫”常指老师对学生、父母兄姊对子女弟妹、领导对群众等的劝导。例子：经过村长的劝诫，大家终于离开了事故现场。 

“告诉”强调诉说、陈述，所要求的间接宾语，除了答语的情况，必须在后面出现。例子：我早就告诉过你违法的事情不要做，你就是不听，现在进入监狱了吧。“通知”强调把事情传达给对方，多用于公事或较重要的、即将发生的事。例子：社区通知，今天下午三天停水。 

“歌颂”强调用崇敬的态度来赞颂，较常使用。例子：那些为国捐躯的烈士，值得我们歌颂。“歌唱”多用于文学语体。例子：他歌唱了一首流行歌曲。“赞颂”多用于书面语。例子：人人都赞颂中华民族的美德。 

“隔阂”强调相互在思想感情上有距离。例子：因为这件事，他们之间产生了隔阂。“隔膜”强调彼此不了解。例子：他们之间本来就是陌生人，有隔膜是正常的。